中國(guó)高質(zhì)量MBA學(xué)校面試十大考題

2014-06-06 15:13 | 太奇MBA網(wǎng)

　　一、 高質(zhì)量學(xué)習(xí)壓力如何?聽人說MBA的學(xué)業(yè)相當(dāng)重，必須挑燈夜戰(zhàn)才能完成。事實(shí)是這樣的嗎?

　　答：是這樣的，MBA的學(xué)習(xí)壓力還是比較大的，一般晚上1-2點(diǎn)睡覺就不錯(cuò)，尤其是第一學(xué)期。其實(shí)第二第三個(gè)學(xué)期也是如此。只要是你努力學(xué)習(xí)。MBA的學(xué)習(xí)不僅僅是書本的，還有更多的是社會(huì)商務(wù)實(shí)踐。所以大家一般都很忙，活動(dòng)特別多，學(xué)習(xí)壓力隨之也增大。

　　二、關(guān)于IMBA，是不是英語(yǔ)的進(jìn)步大于管理知識(shí)的進(jìn)步?I和F比起來，能學(xué)到真正的管理精髓，在管理方面獲得提升嗎?

　　答：IMBA除了用英語(yǔ)講課外，其余課程設(shè)置和F、P班大致相同，I方向的課有MIT老師每個(gè)學(xué)期來做幾個(gè)專題講座，有個(gè)別的課程是專門給I班開設(shè)的。但怕大家不適應(yīng)，第一學(xué)期課程稍微少一點(diǎn)，但也有七門必修課。所以學(xué)習(xí)的效果關(guān)鍵看自己。

　　I班一年半學(xué)習(xí)是主要是英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)授課、英語(yǔ)討論、用英語(yǔ)作小組或個(gè)人presentation,還有報(bào)告，英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)大于漢語(yǔ)。另外每年都有幾十名交換學(xué)生從國(guó)外商學(xué)院來到中國(guó)高質(zhì)量MBA院校，這樣英語(yǔ)能力肯定有大幅度的提高。

　　英語(yǔ)能力水平有限，一定程度上限制了對(duì)課程的理解深度，不過這只是前半個(gè)學(xué)期的事，隨著時(shí)間的推移和同學(xué)們的自我努力，英語(yǔ)能力不再是根本的瓶頸，英語(yǔ)只是一個(gè)教學(xué)的工具而已。

　　這需要付出努力，付出辛勤的汗水。所以I班同學(xué)要想得到同中文授課一樣的效果，必須要花大量的時(shí)間和精力去努力。

　　MBA的學(xué)習(xí)，戰(zhàn)略、組織、人力、市場(chǎng)、微觀宏觀經(jīng)濟(jì)、管理溝通等都會(huì)涉獵，對(duì)于擴(kuò)大視野大有好處。

　　三、英語(yǔ)是不是分開幾個(gè)部分學(xué)習(xí)?分成口語(yǔ)，聽力閱讀?

　　答：第一學(xué)期，每周有兩次英語(yǔ)課，只有進(jìn)入學(xué)院第一次英語(yǔ)測(cè)試分?jǐn)?shù)超過85分的同學(xué)，可以免修英語(yǔ)課，其他的同學(xué)必須參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)，都是老外上課，主要的英語(yǔ)對(duì)話為主。至少I班是這樣的。口語(yǔ)練習(xí)較多，老師會(huì)發(fā)磁帶讓自己練習(xí)聽力。這個(gè)課程就是英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的形式，主要是用英語(yǔ)進(jìn)行交流。第二個(gè)學(xué)期后，就沒有英語(yǔ)課了，這時(shí)會(huì)參加一個(gè)清華英語(yǔ)二級(jí)考試，如果你的英語(yǔ)課課堂分?jǐn)?shù)的50%加上英語(yǔ)二級(jí)考試分?jǐn)?shù)的50%超過60分，你的英語(yǔ)就合格了。其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑很多，比如課堂學(xué)習(xí)，I班授課全部用英語(yǔ)，學(xué)習(xí)、討論，完成作業(yè)都是用英語(yǔ)來進(jìn)行。其他班級(jí)所用的教材大部分都是英語(yǔ)教材，學(xué)習(xí)MBA課程的同時(shí)英語(yǔ)能力也就相應(yīng)地提高了。

　　四、主要我覺得適應(yīng)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再去學(xué)習(xí)MBA管理課程，是否可以說比f班多付出精力?

　　答：英語(yǔ)學(xué)習(xí)致關(guān)重要，一般同學(xué)的英語(yǔ)能力水平在清華大學(xué)還是略顯不夠，還要努力提高。尤其是國(guó)際班的同學(xué)，英語(yǔ)是基礎(chǔ)，英語(yǔ)也是工具。如果完全在英語(yǔ)的環(huán)境下學(xué)好MBA課程，需要付出更多的時(shí)間和精力，比如清華大學(xué)MBA的學(xué)業(yè)非常重，一般都是午夜一到兩年睡覺，I班方向的同學(xué)，如果像達(dá)到和F班的同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)效果，當(dāng)然要付出更多的時(shí)間和精力。

　　五、MBA是上大班課?像在大學(xué)里一樣?怎么能保證學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合呢?

　　答：MBA的學(xué)生比較多，班級(jí)比較多，基本上都是大課，很多的同學(xué)在一起，有時(shí)是一個(gè)班級(jí)同學(xué)上課，有時(shí)是兩個(gè)班級(jí)在一起上課，5、60人，百人不等。班級(jí)人數(shù)都比國(guó)際上其他的學(xué)校大。MBA的課程都是案例教學(xué)，理論和實(shí)踐結(jié)合得比較好，許多課程的作業(yè)都是要求到知名企業(yè)去調(diào)研，寫出你的調(diào)查報(bào)告，作業(yè)一般都是以小組的形式來進(jìn)行。比如戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、組織行為學(xué)、創(chuàng)新管理、就是公司理財(cái)也要分析上市公司的財(cái)務(wù)狀況，所以說MBA的課程，很好地將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合在一起，只要你努力，只要你用心，你會(huì)收獲非常大。

　　六、請(qǐng)問在學(xué)習(xí)中有怎樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，上學(xué)期間有到跨國(guó)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎?

　　答：MBA的學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，一年緊張學(xué)習(xí)后，會(huì)有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就是暑期實(shí)習(xí)。暑期實(shí)習(xí)有的同學(xué)就到國(guó)外去，去年我們同學(xué)就有到英國(guó)日本了跨國(guó)公司去實(shí)習(xí)，當(dāng)然在中國(guó)去跨國(guó)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)更多。

　　七、這幾年高質(zhì)量MBA的就業(yè)情況是什么樣的?相對(duì)別的MBA優(yōu)勢(shì)在哪里?

　　答：這些年高質(zhì)量MBA的就業(yè)情況一般都是很好的，去年官方統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)是，平均年薪12萬多，國(guó)際班稍微高些。主要優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量 MBA的口碑在眾多企業(yè)當(dāng)中的口碑還是相當(dāng)高的，比較務(wù)實(shí)，比較嚴(yán)謹(jǐn)，深受眾多企業(yè)老總的喜愛。當(dāng)然社會(huì)環(huán)境的變化，就業(yè)壓力越來越大，今年高質(zhì)量MBA的就業(yè)也受到了挑戰(zhàn)。

　　八、讀書的過程會(huì)采用末位淘汰嗎?

　　答：當(dāng)然會(huì)的，雖然不叫末位淘汰，但是每個(gè)學(xué)期都抓不及格的人，比如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，每年都會(huì)抓人。但是，只要你努力學(xué)習(xí)、鉆研，成績(jī)及格是應(yīng)該沒有問題的。但是及格并不是我們的目標(biāo)，而是在學(xué)校學(xué)更多的知識(shí)，培養(yǎng)更多的技能，提高我們綜合素質(zhì)，為以后的擇業(yè)、就業(yè)、事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在清華大學(xué)的確可以學(xué)到更多。

　　九、文科學(xué)生在就業(yè)方面有劣勢(shì)嗎?

　　答：應(yīng)該沒有但實(shí)際上有。大的方向是管理，應(yīng)該沒有什么差別，也說不上有什么劣勢(shì)。但是實(shí)際上，還是有劣勢(shì)。因?yàn)槲目茖W(xué)生在考mba之前很少有從事金融投資銀行it等行業(yè)的，而招聘高質(zhì)量MBA的許多公司都是這些方向的。

　　十、我比較喜歡的是麥肯錫和科爾尼，羅蘭貝格這些知名咨詢公司，請(qǐng)問這些公司是否喜歡高質(zhì)量MBA?

　　答：高質(zhì)量MBA畢業(yè)后也有一些人進(jìn)入這些公司，還是比較受歡迎的。管理咨詢課程老師有時(shí)會(huì)邀請(qǐng)這些公司的老總副總和合伙人給大家上課。高質(zhì)量MBA在管理咨詢業(yè)還是特別受歡迎的。