MBA邏輯做題速度與準(zhǔn)確度
2015-10-13 14:03 | 太奇MBA網(wǎng)
管理類碩士官方備考群,考生互動,擇校評估,真題討論 點擊加入備考群>>對于絕大多數(shù)沒有碰過邏輯的人來說,拿出一套題來在規(guī)定的時間內(nèi),一般能做對30%左右的題目。通過太奇MBA輔導(dǎo),一段時期之后,在規(guī)定的時間內(nèi)做一套題正確率一般能提高45個百分點左右。正確率到達(dá)75%以后,對于大多數(shù)同學(xué)來說,雖然繼續(xù)付出努力,但是邏輯成績提高并不快,在自己感覺不到邏輯成績有效提高的緊張備考中,不知不覺就放棄了邏輯,而這一切也許不是因為自己不懂,而是不知道接下來該怎么復(fù)習(xí)了。
一、邏輯備考中我們在做什么?
事實上,在MBA考試的科目中邏輯是見效最快、復(fù)習(xí)效率最高的科目。首先,邏輯有很強的規(guī)律性,但是它的規(guī)律性的復(fù)雜程度遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)低,掌握起來基本上沒有什么障礙;其次,邏輯的題目種類極為有限,只要分類總結(jié)各種題型比較細(xì)致,絕大多數(shù)題逃不出這些框架,而且邏輯的解題規(guī)律,無須記憶,做題多了,題感就來了;再就是,在數(shù)學(xué)、語文、邏輯三科合并之后,快速做完邏輯的意義,不僅僅在邏輯的本身。
從一個宏觀的角度來說,邏輯備考中我們追求兩個東西,一個是提高做題的速度;一個是提高做題的準(zhǔn)確度。通俗一點說,邏輯備考的目標(biāo)就是做邏輯題做得又快又準(zhǔn)。對于做題的速度,做題多了,自然就快了。而對于做題的準(zhǔn)確度的提高,源于兩點:第一點是,多做題,這一點很多人都能做到;第二點是對各類題的規(guī)律的總結(jié)和把握。當(dāng)然這兩點不是截然分開的,而是有機組合在一起才有用,做邏輯題與彈鋼琴有相似的地方就是,在正確的理論的指導(dǎo)下不斷實踐才能有真正的提高。
一般來說,按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度,邏輯學(xué)習(xí)可以分為以下五個階段:初學(xué)階段;應(yīng)用總結(jié)階段;熟練提高階段;查缺補漏階段;邏輯高手階段。
初學(xué)階段:剛開始接觸邏輯科目,對于邏輯的基本知識的學(xué)習(xí)很投入,并開始了一些做題,但是不知道題為什么做對,也不知道題為什么做錯,做題大多憑直覺。
應(yīng)用總結(jié)階段:開始應(yīng)用所學(xué)的邏輯基本知識解題,高手開始總結(jié)各類型題的解題規(guī)律,并開始尋求快速解題的訣竅,這時候每一到錯題都是提高的機會。
熟練提高階段:開始掌握大多數(shù)類型題的解題規(guī)律,并在實踐中慢慢領(lǐng)悟到正確解題的感覺,開始形成自己做題的口訣。
查缺補漏階段:開始完善各類型難題規(guī)律的總結(jié),并開始注重訓(xùn)練做題的速度。
邏輯高手階段:所有邏輯題都做得又快又準(zhǔn),到達(dá)做邏輯題的最高境界,盡管這時候做題也是憑直覺,但是這時候的直覺與初學(xué)階段的直覺有本質(zhì)的區(qū)別,這時候的直覺是建立在理性的基礎(chǔ)上的,而以前的直覺是建立在感性的基礎(chǔ)上的。
當(dāng)然這五個階段是人為劃分的,實際當(dāng)中并沒有這么明確。也不是每個人都能經(jīng)歷這五個階段的。
二、不同階段邏輯學(xué)習(xí)的方式與時間分配
學(xué)習(xí)邏輯的過程應(yīng)該是一個循序漸進(jìn)的過程,成功的邏輯學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是成一個體系的?,F(xiàn)實中,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)邏輯憑感覺去學(xué),覺得自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么了就去做什么,這種方式很自然,但是最大的弊端就是常常不可避免地要走一些彎路,浪費了寶貴的備考時間。
初學(xué)階段:
目標(biāo):正確認(rèn)識邏輯和邏輯學(xué)習(xí)的過程,掌握一些基本的邏輯基本知識,時間15小時。
學(xué)習(xí)任務(wù):剛開始接觸邏輯,需要重點掌握充分必要條件以及它們的逆否命題的變化(每年必考);其次是直言命題的矛盾關(guān)系和三段論(做假設(shè)題的基礎(chǔ));對演繹推理和歸納推理、必然性推理和或然性推理的概念和區(qū)別有清楚認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:制作充分必要條件對照表,并將歷年充分必要條件考題復(fù)印附在對照表下面,總結(jié)歷年考充分必要條件題的特點與方式;制作演繹推理與歸納推理、必然性推理與或然性推理特點對照表。太奇每年為大家提供歷年真題及詳解,方便廣大考生隨時查閱。
應(yīng)用總結(jié)階段:
有一句名言:要么你發(fā)現(xiàn)一條路,要么你創(chuàng)造一條路。從愛迪生發(fā)明電燈的故事我們可以知道,探索和創(chuàng)造一條路是以許多次失敗和花費更多的時間為成本的;而相對來說,發(fā)現(xiàn)及跟隨別人走過的路要輕松得多。在應(yīng)用總結(jié)階段,除了講解知識點之外,太奇MBA教輔教科書上也附帶很多練習(xí)題,這些練習(xí)題都必須多做。目標(biāo):在已經(jīng)將各類題型歸好類的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)各種題型的解題規(guī)律并應(yīng)用,時間40小時。
學(xué)習(xí)任務(wù):將基本推理、削弱、支持、假設(shè)、解釋、邏輯應(yīng)用的解題規(guī)律認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)總結(jié);將每一類題的歷年考題全部做完。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:每總結(jié)完一類題,做50道左右的題予以鞏固,對做錯的題細(xì)致總結(jié),弄清錯的原因,找出防止再錯的措施。
熟練提高階段:
目標(biāo):強化訓(xùn)練,保持狀態(tài),提高做題的速度,時間:60小時。
學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)會讀題的結(jié)構(gòu),快速找出題干中論據(jù)和結(jié)論,識別論證方式的特點。每一類型題訓(xùn)練100道以上,尋找適合自己快速做題的方式。
學(xué)習(xí)與鞏固:開始限時間做題,發(fā)現(xiàn)自己強項類型題和弱項類型題,并找出為什么強、為什么弱的原因。
查缺補漏階段:
目標(biāo):完善自己的邏輯知識體系。時間:30小時
學(xué)習(xí)任務(wù):開始做模擬題,并對自己覺得生疏或費時比較多的題進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固:在到考試前每天做50道模擬題,注意對時間的把握,和自己的弱項的完善。
高手階段:
目標(biāo):做邏輯題就象算1+1=2一樣,每道邏輯題像一個小游戲,時間沒有限制。一般同學(xué)達(dá)到查缺補漏階段已經(jīng)足夠。
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